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南昌連體餐桌椅嶄新的可升降課桌椅

課桌椅高度與學生身高是否匹配,是影響孩子視力的因素之一。又值一年開學季,南昌連體餐桌椅各個學校有沒有按學生身高對桌椅高度進行調整呢?南昌連體餐桌椅在採訪中發現,不少學校忽略了這一問題。昨天,市疾病預防控制中心公布了中小學課桌椅尺寸表,為調整桌椅高度提供參考。

如今,“小眼鏡”們低齡化趨勢日益加劇。據統計,市中小學生總體視力不良檢出率是58.6%,其中小學生視力不良檢出率為46.8%,初中生的視力不良檢出率為78%,普通高中生的近視不良檢出率更是達到89%,處在一個較高的水平,本市青少年視力不良的防控工作任重道遠。



南昌連體餐桌椅在採訪中發現,為了預防孩子近視,看書、寫字保持適宜的用眼距離,盡量減少使用電子產品的時間等老生常談的“護眼法則”,家長們早已爛熟于心,但是,對于桌椅高度的調整,不少家長卻忽視了。與此同時,有的學校追求課堂整齊劃一,也忽略了這個步驟。據市疾控中心公布的《2017年市中小學生近視相關因素調查報告》顯示,作為影響視力的重要因素之一,本市中小學生課桌椅符合率卻不高,隻有39.7%的學生報告課桌椅高度能夠按照自己身高做到一學期內調節一次,42.84%的學生報告課桌椅高度從未調整過。

“桌椅高度也會影響視力啊?這個我以前還真是不知道。”家長陳先生說,“家裡的學習桌感覺孩子坐著高度合適就買了,沒有特別研究過與孩子的身高是不是匹配。學校的桌椅高度我們就更不清楚了。”

“我們家小孩現在上4年級了,每次家長會都是我去開。這些年,孩子的個子躥了不少,但我感覺課桌椅的高度從來沒有變化過。”家長彭先生說。

“我特意留心過教室裡的課桌椅,側面帶有螺絲,高度都是可以調節的。”南昌連體餐桌椅另一位家長王女士告訴南昌連體餐桌椅,自己回家問過孩子“每年學校的老師有沒有給你們量量身高然后調一下桌椅的高度”,可孩子每次都說沒有過。“可能學校老師也忽略了這個問題。”

大部分學校已為學生配備可升降桌椅,但可升降功能形同虛設。有些學校仍有部分固定桌椅未淘汰。

在金盤實驗學校,南昌連體餐桌椅看到,該校小學部各班級已基本配備可升降桌椅,桌子和凳子均為一人一張,且在桌椅側面可看到升降高度的螺旋孔和螺旋鈕。雖然這些桌椅可升降,但每個教室的桌椅高度基本一致。而初中部仍有個別班級在使用兩人一張的老式桌子,有部分可升降,有部分則為固定式,不可升降。

“我們學校的桌椅是可升降的,但從沒根據學生高度調整過桌椅高度。”南昌連體餐桌椅某公立學校孫老師介紹。南昌連體餐桌椅隨機詢問多所學校老師,他們均表示,學校并未按學生身高為學生個性化調整過桌椅高度,有的老師甚至不知道學生所使用的課桌椅是否可升降。

走訪中,也有少部分學校安排人為個別有需求的學生調整課桌椅高度。在瓊山九小,各教室均換上嶄新的可升降課桌椅,老式的固定課桌椅已被封存起來。在有的教室,后面一排的桌子明顯比前面幾排高。
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